文章以电机长动的PLC控制教师教学能力大赛具体任务为例,在顺应高等教育推进金课建设的背景下,通过认真构思教学设计,利用教学资源,从教学分析、教学策略、教学过程、特色创新和总结反思几个方面探究了教学设计。通过混合课程的实施,提高了课程授课质量,提升了教师教学能力。
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