<正>区域性统考如果仅作为一种管理的做法,看似是行政作为的积极表现,但其背后所隐藏的思想与逻辑却是消极的,甚至是破坏性的。在面对区域性统考问题时,我们要守住三条原则:重在引导,鼓励评价研究;重在保底,鼓励自主发展;重在诊断,克制横向比较。又值期末,许多学校的教育教学活动一下子压下来老师们如临大敌般调整了课堂风格,多发几张试卷,少些文体活动,因为
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