小学音乐欣赏教学中创新思维的培养策略

作者：曾怡倩

来源：新世纪智能, 2022, (99): 16.

• 小学音乐
• 欣赏教学
• 创新思维
• 培养策略

小学生年龄较小,音乐欣赏能力不足,通过在教学中对学生创新思维的大力培养,可以让学生欣赏音乐更为顺利,也可以对小学音乐欣赏教学进行有效优化,提高小学音乐欣赏教学的质量。为此,文章分析了小学音乐欣赏教学现状,提出了小学音乐欣赏教学中培养学生创新思维的有效策略。