文章通过研究分析交通土建行业的特点,对交通土建高职院校教师参与企业实践现状及问题研究,分析原因;指出相应解决思路,通过解决思路提出具有交通土木行业特色的对于企业、教师、学校多方共赢的可持续的校企合作模式与教师企业实践模式。该模式对推进校企合作关系,加强教师参与企业实践的效果、提高职业教育教学水平、培养符合企业要求的实践型人才有着重要的意义。
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