传承文化 铭记乡土——以建宁一中校本课程开发为例

作者：朱学东

来源：课外语文, 2019, (03): 160.

• 传承文化
• 方志发掘
• 田野调查

结合开发校本课程研究实践,笔者认为要让建宁学子"铭记乡土",就要重视传承建宁乡土历史文化以及重视方志发掘、田野调查。