随着国家对学前教育工作的重视，幼儿教育越来越契合幼儿思维及其心理发展规律，“以游戏为幼儿基本活动”是幼教工作的原则，突出了游戏在幼儿成长中的重要性。绘本阅读是幼儿园重要教育资源，将游戏与其有效融合，能为幼儿打造一个更加轻松、趣味的学习氛围，对其多方能力提升都起着积极的作用。基于此，对幼儿园绘本阅读游戏化的实践与策略展开探讨，简述绘本阅读游戏化的教育意义，结合不同绘本故事从感知知识、逻辑思维、游戏氛围、实际生活、表现故事五个视角出发，提出几点可行性教育建议，以期对幼儿教师有所帮助。
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