基于OBE理念的混合式教学在高职课程中的应用研究——以计算机文化基础课程为例

作者：刘姗姗; 马妍妍; 刘爽

来源：科技视界, 2022, (11): 136-138.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.11.42

• 高职院校
• OBE理念
• 混合式教学

文章介绍了OBE教育理念，并深入分析了线上线下混合式教学在高校中的应用现状和问题，以高职计算机文化基础课程为例，提出了基于OBE理念的混合教学模式的应用，重构了课程目标和课程内容体系，创新了考核评价方式，并将研究结果投入教学实践，佐证了该教学模式的有效性。

• 单位
  济南工程职业技术学院