摘要

以一道浙江省学业水平选择性考试题为例,对兴奋传导相关概念进行梳理,在分析试题中神经干电位不对称性原因的基础上,总结神经纤维双相电位不对称性的可能原因,加强学生对该知识点的理解和应用。