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摘要
职业本科作为职业教育体系中的一部分，离不开国家政策的支持。基于国家深化产教融合的背景，以国务院、省政府、地方院校出台的96份职业本科人才培养政策文本为分析对象，运用NVivo质性分析软件对政策文本进行计量分析和内容分析，通过扎根理论研究方法梳理出政策文本中存在的主要问题。提出了职业本科政策应该注重完善职业本科产教融合政策，加强政策的协同推进，激活职业本科办学的市场、要素和主体，推动职业本科成果转化机制政策的完善等建议。
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单位泉州理工职业学院; 教育学院
