糖尿病临床护理中健康教育的效果评价

作者：李桂莲

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(43): 91-92.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.43.063

• 糖尿病
• 健康教育
• 护理
• 效果

目的探讨糖尿病临床护理中健康教育的应用效果。方法搜集2015年1月2017年1月我院收治60例糖尿病患者的临床资料,按照入院先后顺序将其分为对照组与观察组,对照组采用传统健康教育,观察组在对照组的基础上采用临床路径引入健康教育。对比两组宣教效果及病情恢复情况。结果干预前两组血糖各指标对比均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组FPG、2h PG等指标较治疗前均有所好转,但观察组各指标下降幅度均优于对照组,且观察组健康知识掌握率(96.67%)明显高于对照组(80.00%),差异对比有意义(P<0.05)。结论糖尿病临床护理中健康教育的实施效果显著,患者的血糖指标得到明显改善,其健康知识掌握水平也得到明显提升,值得在临床推广。

• 单位
  南宁市第三人民医院