基于微课的小学信息技术教学设计研究

作者：李暄

来源：科幻画报, 2019, (10): 159.

• 微课
• 信息技术
• 教学设计

本文主要研究在小学信息技术科课程中运用微课教学模式的课程设计问题。采用"案例分析法"以及"分析综合法"作为研究手段,以微课在小学教学体系中的优势以及信息技术课程的特点作为切入点,详细分析了微课在小学信息技术教学中的应用情况,希望对相关的从业人员提供帮助。