Linux操作系统是高校大数据等专业的基础课程,在课程建设中起支柱作用。为建设坚实的"地基",笔者提出线上线下混合式教学模式,首先分析了Linux操作系统课程的特点及存在的问题,进而提出课程教学内容整合、教学资源建设、线上线下混合式教学模式的步骤以及课程考核方案。根据两个学期的运行结果看,线上线下混合式教学模式非常适合用于Linux操作系统课程。
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