<正>翻转课堂最典型的特征就是对自己的学习流程打破重建。学生们可以回家观看视频,也可以在线答题作业,教师会在白天布置相应的预习任务,并通过在线系统分析对学生的具体学习状况进行监测,从而准确把握学生对于知识的掌握情况以及作业的完成情况,保障了学习检测的快捷与方便。在课堂教学过程中,教师可以基于学情有针对性地和学生展开探讨,当遇到问题时再展开学习和研究。
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