新课改下高中数学教育教学观念转变路径探析

作者：王瑞芬

来源：读写算, 2019, (29): 2.

• 高中数学
• 教育观念
• 转变路径

教育教学观念是影响教学质量和效果的关键因素,特别是在新课改之下,教育教学观念的转变更是新课改的关键。对此在教学过程中必须要转变教育教学观念,提升教学质量。