高职院校工业机器人编程课程开展探索

作者：姜伟^*; 张红生

来源：科技风, 2023, (27): 120-122.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202327040

• 高职教学
• 工业机器人编程
• 课程开展探索

工业机器人作为一门课程或一个专业，在很多高职院校已经开设和创办。针对高职学生的工业机器人课程相关教学，要根据学生的具体情况，根据现有教学资源的具体情况针对性地开展课程，这样才能提升教学效果，让学生能够学有所得。本文分析了目前工业机器人编程课程开展中可能遇到的三类问题：(1)学生基础薄弱，对课程兴趣小；(2)教学资源不足；(3)学生对实践安全不重视。针对这些问题，本文一一提出相应的解决方案，为各高职院校工业机器人的教学提供借鉴。

• 单位
  江苏旅游职业学院; 扬州市职业大学