随着新课改的不断实施,要求教师积极改变小学数学传统教学模式的弊端,尤其是改变之前死记硬背、被动接受学习知识等的手段,倡导培养小学生主动获取数学知识和处理数学问题的能力等,尤其是要培养小学生的动手动脑和小组合作学习能力等,从而激发他们的探究乐趣,使他们感受到数学学科的强大魅力,以最终促进他们数学核心素养的提升等。
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