基于中华优秀传统文化的高中思想政治教学策略

作者：罗宇明

来源：广西教育, 2018, (38): 141.

• 高中思想政治教学
• 中华优秀传统文化
• 教学设计
• 策略

本文基于中华优秀传统文化的视阈,提出创设文化情境,设计驱动任务;选取文化主题,组织学生展开主题探究;整理文化材料,组织学生展开交流展示;组织文化类实践活动,升华民族情感等措施,将中华优秀传统文化融入高中思想政治教学教学中,促使学生产生爱国之情,感受中华优秀传统文化的博大精深。