摘要

"电工基础"是中等职业学校电类、机电类专业的必修基础性课程,其重要性不言而喻。该门功课的知识点既抽象又难以理解,学生在学习时往往提不起兴趣,容易失去学习的动力,导致成绩很不理想。因此,本文着重探讨如何让学生在学习时能从"娱"中取"渔",在快乐的氛围中获取理论知识,为实践打下坚实的理论基础,从而不断提高教学效果。