在1946年时,晋绥边区小学教员还存在着旧思想的残余,在工作上缺乏朝气,不能无限热情的发挥自己的能力,不是全心全意为人民服务,在教学上面缺乏认真和创造等问题。针对这些问题,晋绥边区的政府对小学教员的改造采取了一系列的措施,从而使小学教员在工作和思想上都有所提高,对晋绥边区教育事业的发展也有一定的促进作用。
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