信息技术为初中英语课程学习提供了更多可能,带来初中英语微写作在网络环境下的应运而生。初中英语内容并不复杂,大量词汇的积累构建成整体教学系统。教师应开展微写作教学实践,注重学生词汇方面和语用方面应用能力的提升。本文主要探讨信息技术背景下初中英语写作教学的方法,探讨微写作教学模式在课程教学中的实际应用,旨在构建一种全新的文本教学方式,倡导学生自由写作、个性写作,进而提高学生英语写作能力。
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