借助插图,提升学生阅读能力

作者：钱瑾

来源：小学语文教学, 2019, (05): 62.

<正>统编本教材中的插图生动有趣,色彩亮丽,能给学生带来一种赏心悦目的感觉,有助于他们积极主动地阅读。在统编本教材中还有一些课文,它们不同于以往全注音的课文,而只是给少量难字注音,大部分生字都需要学生借助已学生字或者自己已有的阅读经验阅读。那么,对于这些课文,既有难度,又有挑战,怎样才能让学生读懂呢?借助插图猜读是一个有效的阅读方法。