初中化学课堂中的问题化教学研究

作者：夏晟林

来源：知识文库, 2021, (23): 154-156.

<正>引言:初中化学教学的方法有效运用,直接关系到学生学习效果的提升,影响着学生学习能力、学习思维的增强,促使学生站在多种角度去分析问题。而问题化教学方法在初中化学课堂中的融入,主要依据学生学习的实际情况,引导学生掌握学习的方法,提升学生学习的视野,借助问题的提出进行针对性的教学与指导,使学生在课堂上的学习效率得到提升。在多年来的课堂中对于问题教学的研究成果进行分析,问题式教学是十分高效的一种教学模式,逐渐成为了学生重要的学习方法。