借助课堂讨论提升高中历史教学有效性研究

作者：严保伟

来源：才智, 2020, (06): 139.

• 高中历史
• 课堂讨论
• 教学有效性

高中历史教学中,要求教师需要注重课堂教学的有效性。那么,不少教师就会提及,什么叫做有效性?其中的"有效",便是说教师通过教学,能够让学生在一段时间内取得进步。由此,在高中历史教学中,教师不妨尝试者开展更为有效的课堂讨论,来提升历史课堂教学的有效性。