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摘要
通过家长情绪体验的定性研究，探究家长焦虑形成的主要因素和文化背景。首先使用系统性综述中二次文献筛选方法，从现有文献中筛选出家长焦虑的34个案例，再采用意义识别和主题聚焦等Colaizzi研究步骤，收集影响家长焦虑情绪的主要影响因素。结论是：1.家长焦虑来源主要是学生学业成就；2.周围父母和媒体宣传影响了家长教育观念，是加剧家长焦虑体验的最大外因；3.父母和子女的情感交流障碍是增加家长焦虑情绪体验的一个新因素。认为中国传统家庭结构、社会变革和中国传统文化的影响是中国家长焦虑的文化根源。
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