作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。对小学第三学段学生来说,虽然具备了一定的谋篇布局能力,但其抽象、逻辑等思维能力还在发展中。在第三学段作文教学中,借助图式来呈现思维过程,使学生谋篇布局、梳理习作结构的能力得以提升,帮助学生的习作水平朝着更高水平迈进,促进学生习作思维的高阶发展。