“全链条、五贯通”高职院校创新创业教育体系创新与实践——以成都职业技术学院为例

作者：严光玉

来源：中国培训, 2021, (10): 65-67.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2021.10.027

<正>创新创业教育是全球高等教育的持续热点和重要发展趋势。《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)指出:"深化创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革的重要举措。"一、高职院校创新创业教育的自然属性高职院校作为"类型教育",其创新创业教育无疑应有自身特点。笔者认为,与研究型本科院校相比,高职院校创新创业教育至少有以下三个属性:

• 单位
  成都职业技术学院