语文项目学习中引推学生实践的维度

作者：李淑影

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(06): 11-129.

• 项目学习
• 实践维度
• 任务情境
• 多元评价

阅读和表达实践是提升学生语文核心素养的关键,但是在实际教学中,尤其是在以学生的自主、合作、探究为主的项目学习中,学生的学习实践活动很难落到实处。文章从巧设任务情境和多元综合评价两个维度入手,提出高中语文项目学习中落实学生实践活动的策略。