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摘要
职称评审制度是大学内部治理体系的重要部分。大学治理视域下，高校教师职称评审制度的改革是推动高校高质量发展的重要举措，是落实高校办学自主权的重要环节，也是促进高校教师职业生涯发展的必然要求。目前，高校教师职称评审工作面临着职称评审目标过于功利、职称评审标准过于量化、职称评审过程不够规范、职称评审主体不够多元等现实问题。在此基础上，高校应有针对性地采取相应举措，不断完善教师职称评审制度，进而提高高校教师工作水平，促进高校育人质量提升。
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单位江西财经大学现代经济管理学院
