农村中小学教育信息化推进策略

作者：刘平

来源：软件导刊, 2018, 17(06): 56-57.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.06.024

• 信息技术课
• 计算机设备
• 教育信息化
• 教育信息化应用

农村中小学推进教育信息化工作存在四个方面认知误区,从思想、认知上解决这些问题,尤其是解决农村学校教育管理者对教育信息化的认知误区,才能顺利推进广大农村学校的教育信息化工作。