“课程思政”背景下艺术教育融合思政教育的路径选择

作者：崔敏; 王恩伟

来源：吉林艺术学院学报, 2022, (02): 96-99.

DOI：10.13867/j.cnki.1674-5442.2022.02.014

• 课程思政
• 思政教育
• 教育改革
• 艺术教育
• 路径选择

艺术教育因其独特的魅力，成为现代教育改革中素质教育的“宠儿”。教育研究发现，艺术本身来源于生活，艺术教育更加贴近于生活，与人们的感情有着千丝万缕的联系。思政教育在艺术教育中的融入分析，应阐述艺术教育融合思政教育的必要性，对教育教学中艺术思政的融合进行实际探讨。通过加强艺术专业教师队伍的建设，发掘优秀的思政教育资源，在艺术教育教学中渗透与应用思政元素，开展艺术与思想政治相结合的文化实践活动的路径，真正做到教书育人、立德树人，为国家培养出德才兼备的优秀人才。

• 单位
  吉林艺术学院