高中生通过在校不间断学习已经具备了一定的阅读能力,但是新课标要求的高中生要具备自主阅读能力,故作为高中语文教师当前最为重要的就是要在有效时间内提高学生的阅读能力,进而获取到更多的知识。但是当前很多高中语文阅读教学效率都较低,作为教师则可以通过阅读方法的运用去不断提升学生的阅读能力。本研究共分为两个部分,分别为高中语文阅读教学方法存在的问题、以及有效的教学方法。
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