摘要

<正>2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),从关键词"观念" "精神""能力" "习惯"中可以看出新时代劳动教育"立德树人"的指导思想。随后,教育部制订了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),对学校层面劳动教育的内容和途径给予了具体的指导。笔者作为一名高中班主任,根据以上两份文件精神,结合本校及学生的特点,尝试在班级层面上对劳动教育进行了一些实践探索。

  • 单位
    上海戏剧学院