核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究

作者：张晓顺; 张晓娟; 于海波

来源：现代中小学教育, 2019, 35(10): 9-13.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.10.003

• 核心素养
• 学科核心素养
• 智慧课堂
• 课程转化
• 深度融合模式

核心素养和智慧课堂是当今基础教育的两大热点问题,核心素养是从学习结果的角度提出的教育目标,智慧课堂是教育环境支持系统,探索二者在教学实践层面的深度融合意义深远。核心素养和智慧课堂是紧密联系在一起的,在人工智能等高新技术高速发展的今天,掌握和使用新技术既是进行核心素养教学的关键手段,也是培养学生核心素养目标的一个维度。而技术的学习只有在使用技术的过程中才能发生,教学实践中应该创造条件适当地使用教育技术和智慧教育环境。

• 单位
  教育部人文社会科学重点研究基地; 东北师范大学