摘要

新课程改革明确提出了要加强对学生综合素质的培养,同时也更加重视对学生思维能力的启发和引导,因此如何在课堂教学中,借助更加有效的策略来实现对学生思维发展的推动,就成了教学工作的重点。在此基础上,文章对如何构建高效的小学数学课堂,以及采用怎样的有效策略来发展学生的思维能力提出了几点建议。