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摘要
随着全球科技持续发展,外语的"工具性、实用性、应用性"特征日渐显现。近年来,在高职院校发展道路上,五年制高职兴起,属于一种全新的教育形式。在素质教育背景下,必须全面、客观地分析五年制高职生各方面具体情况,结合计算机专业特点,多角度改革英语教学,培养高职生英语"听、说、读、写"各方面的能力,更好地服务于计算机课,促进五年制高职生的全面发展,成为新时期社会市场需要的高素质专业人才,有效填补社会市场空缺。
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随着全球科技持续发展,外语的"工具性、实用性、应用性"特征日渐显现。近年来,在高职院校发展道路上,五年制高职兴起,属于一种全新的教育形式。在素质教育背景下,必须全面、客观地分析五年制高职生各方面具体情况,结合计算机专业特点,多角度改革英语教学,培养高职生英语"听、说、读、写"各方面的能力,更好地服务于计算机课,促进五年制高职生的全面发展,成为新时期社会市场需要的高素质专业人才,有效填补社会市场空缺。
