中国艺术设计教育起步较晚,从"邯郸学步"到现在的渐成体系在经历着不断的改革和发展,本文阐述了人文理念与艺术设计教育的关系,从培养兴趣、培养个性、提升审美层次、丰富知识结构、营造人文氛围五个方面加以分析,认为人文理念的融入是中国艺术设计人才培养的必由之路。
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