"思想道德修养与法律基础"课程考核方式存在很多问题,影响整个课程教学效果,如何构建科学合理有效的考核方式,准确检验教与学在知识、能力、素质目标方面的实现情况是一项重大课题,本文就"思想道德修养与法律基础"课程考核方式改革提出自己的看法。
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