培养自主阅读能力 从“阅读”到“悦读”

作者：郜雪萍

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (07): 33-35.

<正>语文是小学阶段的基本课程，也是非常重要的课程，要使其真正发挥实施价值，必须注重阅读，为小学生的语言素质打下坚实的基础。教师应主动调整教学策略，及时更新阅读教学方法，以达到“读”和“悦读”的目的，从而激发学生自主阅读的兴趣并达到语文学科自身应有的价值，从而促进学生整体语文素养的提高。总之，加强学生自主阅读能力的培养，是非常有必要的。