以学定教有效语文课堂的策略分析

作者：麦初

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (14): 58.

• 以学定教
• 语文课堂
• 策略分析

教师在开展教学工作时,需要重视学生的特点,要以学生的实际情况为基础开展教学工作,实现以学定教的教学目标。本文对中学语文教学工作中,如何实现以学定教进行简要分析。