“双减”政策背景下中学生音乐素养教育的思考

作者：何佳润; 李国超

来源：福建开放大学学报, 2022, (03): 78-88.

• “双减”政策
• 中学生
• 音乐素养

在“双减”政策的大背景下，中学教育不再唯分数论、唯升学论，更有利于音乐、体育、艺术等素质教育项目落在实处。音乐素养作为其中的重要组成部分，对促进中学生综合素质发展具有不可替代的作用。通过分析当前中学生音乐素养教育的问题现状，提出中学生音乐素养培养的路径及对策，带给音乐教育者一些启发与参考。

• 单位
  厦门大学