摘要

生态教育对教师能力的要求逐渐严格,教师的能力决定了学校生态教育的质量的效果。因此,本文主要阐述生态教育的观念,探究当前生态教育对教师能力的要求,希望提高教师生态教育能力和水平,推动教师能力的发展。