高中思想政治学科阅读主要分为连续性文本阅读、非连续性文本阅读、整本书阅读、试题阅读四类，它们各有特点和适合的教学策略。教学过程中，教师要引导学生在连续性文本阅读时重视逻辑关系的梳理，聚焦核心概念和术语的把握，注重段落中心思想的概括；在非连续性文本阅读时关注关系图、走势图、时间表的阅读；在整本书阅读时兼顾统编教材和课外图书的阅读；在试题阅读时抓关键词和关键句，运用重读的策略，激活已有阅读积累的背景知识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
