摘要

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,在研究电路与系统课程教学环境和教学条件的基础上,结合军校特色和专业特点,从教学设计、教学方法、实践环节、评估方案四个方面切入,提出适合我校的CDIO工程教育理念下的电路与系统课程教学模式。

  • 单位
    中国人民解放军战略支援部队信息工程大学