人工智能2.0背景下技工院校移动机器人技术教学模式探讨

作者：朱胜昔

来源：职业, 2019, (25): 92-94.

• 移动机器人
• 人工智能2.0
• 教学模式

人才是制约产业发展的关键因素。随着我国制造业的转型升级,科技创新能力不断提高,目前移动机器人已经应用到物流、家政服务、特殊场地勘测等行业。此外,现在大火的"智能无人驾驶"也是以移动机器人自主导航自主运动为基础发展起来的。面对国家政策的鼓励和专业人才缺口的日益扩大,技工院校应如何围绕移动机器人技术开展教学,或者说应以怎样行之有效的教学模式为行业输送合格的相关人才,是急需探索并解决的问题。