角色扮演在语文教学中的应用研究

作者：汤建军

来源：成才之路, 2019, (11): 77.

• 角色扮演
• 初中语文
• 学科素养
• 学习效果

角色扮演应用于教学的主要意义在于学生通过对自己所扮演角色的理解以及观看他人扮演的不同角色,增强对文章内容的理解。教师要及时布置任务、建立模板;安排表演,引导学生反思;合理安排,鼓励人人参与。