摘要

随着我国"大众创业"口号的提出,我国政府积极提倡大学生自主创业,创业教育受到高职高校和社会各界的高度重视。语文作为高等教育的基础学科,其与创业教育具有必然联系。本文主要针对高职高校语文教学中如何渗透创业教育进行分析和阐述,希望给予我国相关教育同仁参考和借鉴。

  • 单位
    湖南工艺美术职业学院