小学英语学习兴趣激发与保持的方法和策略研究

作者：袁树娟

来源：校园英语, 2019, (48): 199.

• 小学英语
• 兴趣激发
• 和谐课堂
• 教学方法

小学生处于刚接触英语不久的启蒙教育阶段,实际上对英语有着一定的好奇心。教师要构建和谐愉快的英语课堂,则要抓住学生的好奇心这一点来激发其学习兴趣,甚至在较强的兴趣之下,学生还能保持较长时间的学习动力。因此,本文主要针对小学英语教学中教师激发学生兴趣并保持这一兴趣的有效方法展开讨论,以期培养学生的英语学习兴趣。