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摘要
文学典故是典籍中的精华，其以生动形象、言简意赅的特点在历史的长河中熠熠生辉，向今人讲述一个个含义深远的故事，使世人警惕着前人的谬误，传承着古人的智慧。《幼学琼林》作为古代启蒙的儿童读物，涉及众多成语典故，对培养儿童品格，提升文学素养具有极大的作用。本文从苏珊·巴斯奈特的文化翻译研究视角出发，以《译心斋集》中的幼学琼林节选英译本为研究文本，探讨典故中人物指称、原文化元素和文化意义词及文化语境的翻译文化完整性，提出典故翻译应注重故事的原型性、文化含义的完整性以及翻译的可读性，从而达到文化转换和文化融合的双重效果。
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