随着人工智能技术的飞速发展，计算思维已经成为当今社会必备的核心素养之一。本文以促进学生计算思维发展为目标，通过对当前小学人工智能课程教学模式的问题进行剖析，提出基于问题解决和项目驱动的教学模式可以促进学生计算思维的发展，并从课程设计、教学方法和评价体系三个方面进行了详细论述，最后，通过实际案例验证了该教学模式在促进学生计算思维发展方面的有效性。
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