随着我国教育教学水平的不断提高,在教学的过程中强化道德教育已经成为了当前我国小学教学过程中的一大重要任务。由于小学生的人生观与世界观刚刚形成,主观意识较差,所以在这一时期小学的班主任实施道德教育可以很好的对她们的世界观以及人生观的树立产生积极的影响,也更加方便小学班主任对班级进行管理。但是根据我国当前小学班主任道德教育工作开展的现实情况来看,这其中仍然存在着诸多的缺陷,为此,文章主要对小学班主任如何开展道德教育进行了简要的分析。
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